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Articles nationaux
En lien avec l'actualité

L’extrême droite a-t-elle gagné la bataille culturelle?

De CNews à TikTok, de Marine Le Pen et ses chats aux influenceurs mascu, l’extrême-droite a profondément transformé sa communication et investit des canaux de diffusion très vastes. Derrière une façade policée, voire sympathique et amusante, se cache une offensive culturelle parfaitement huilée.L’extrême-droite a ainsi réussi à ancrer ses thématiques dans le débat public. Cette mutation médiatique, qui dépasse nos frontières,redéfinit et normalise un courant politique et idéologique pourtant toujours très extrémiste dans les faits.
CommuniquéNos expressions

Rencontres en terrain d’éducation de l’UNSA Éducation : étape dans les Hauts-de-France

Après Nantes sur la mixité scolaire et sociale, Nancy sur la santé des jeunes, Angoulême et Limoges sur la ruralité et en Seine-Saint-Denis sur le vivre ensemble, les rencontres en terrain d’éducation de l’UNSA Éducation font étape le 17 octobre à Lille et Roubaix. Morgane Verviers, la secrétaire générale de la Fédération vient échanger avec celles et ceux qui relèvent les défis de l’éducation en territoires et évoquer l’éducation à la citoyenneté.
Agir avec vous

Citoyen.nes d’aujourd’hui dans les Hauts-de-France

La citoyenneté ça s’apprend, mais tout au long de la vie. Les jeunes ne sont donc pas des citoyen.nes en devenir, mais des citoyen.nes d’aujourd’hui. Celles et ceux qui les accompagnent étaient au cœur de la rencontre en terrain d’éducation de l’UNSA Éducation conduite par sa secrétaire générale Morgane Verviers dans les Hauts-de-France les 16 et 17 octobre 2025.
Analyses et décryptagesEn lien avec l'actualité

Moral des enseignants : la France à la traîne de l’OCDE

TALIS (Teaching and learning international survey) est la plus grande enquête internationale conduite à ce jour sur les pratiques professionnelles, et permettant de mesurer les conditions d’exercice des enseignants des pays de l'OCDE. En 2024, 280 000 enseignants d’écoles élémentaires et de collèges ainsi que des chefs d’établissements ont ainsi été interrogés dans 55 systèmes éducatifs et 17000 écoles. En quoi la France se démarque-t-elle des autres pays ? A-t-on vraiment une place à part au sein des pays de l’OCDE ? Analyse et décryptage.
Analyses et décryptages

Mayotte post Chido : l’école au milieu du chaos

Le passage du cyclone Chido, le 14 décembre dernier, n’a pas seulement dévasté les routes et les maisons de Mayotte. Il a révélé, une fois encore, la fragilité d’un département où les conditions de vie et d’apprentissage étaient déjà les plus précaires de France. Pour les élèves, les personnels et les familles, l’école est devenue à la fois un refuge, un espoir et un défi quotidien. 10 mois plus tard, où en sommes-nous ? Témoignage de notre responsable syndical sur place.

Dominique Bernard et Samuel Paty : une certaine idée de l’École publique laïque

Deux ans ont passé depuis que Dominique Bernard a été assassiné à Arras, pour ce qu’il incarnait, pour ce qu’il était : un professeur, un homme de culture, un républicain convaincu que le savoir, la culture et la raison émancipent autant qu’elles protègent.  Comme Samuel Paty avant lui, il a payé de sa vie cette mission : faire vivre la liberté, transmettre les valeurs de la République, former des esprits libres et éclairés.
Nos dossiers

Jeunesses populaires rurale et urbaine (2) : discriminations et mobilité, des déterminismes qui persistent

Les jeunesses populaires, qu’elles soient des villes ou des « campagnes », affichent toujours les mêmes difficultés à ne pas s’autocensurer et à accéder à l’ascenseur social. Et ce malgré leurs spécificités territoriales. Ce constat a été dressé lors de 18e journée du refus de l’échec scolaire de l’Association de la fondation étudiante pour la ville (Afev) qui a présenté les résultats d’une étude menée à partir d’un échantillon de 1507 lycéen·nes issu·es des milieux populaires de grandes périphéries urbaines, de villes moyennes et de communes rurales. C’est le second volet de notre dossier consacré aux jeunesses populaires.
Analyses et décryptages

Les obligations légales de l’employeur en matière de santé mentale au travail. Audio n°5

Avec sa semaine de la QVCT, l’UNSA Éducation a choisi de mettre en lumière la santé mentale au travail à travers une série d'audios, qui s’inscrit dans sa campagne nationale de prévention. Une journée particulière aujourd’hui car c’est la journée mondiale de la santé mentale qui clôt notre semaine mais pas notre attention toute particulière sur le sujet.
Nos dossiers

Jeunesses populaires rurale et urbaine (1) : vers une convergence des luttes

On a souvent opposé jeunes des bourgs et des tours jusqu’au dramatique fait divers de Crépol de novembre 2023 qui a cristallisé dans l’opinion ce phénomène d’écart culturel. Depuis, des voix se sont élevées des deux côtés pour sensibiliser à la réalité d’une même problématique : les divergences de situation de ces jeunes ne doivent pas masquer une grande proximité quant à leurs destins liés face à l’égalité des chances. La 18e journée du refus de l’échec scolaire de l’Association de la fondation étudiante pour la ville (Afev) l’a fortement souligné, témoignages à l’appui. C’est le premier volet de notre dossier consacré aux jeunesses populaires.
Analyses et décryptages

Santé mentale : Agir pour sa santé mentale au travail. Audio n°4.

Cette semaine de la QVCT est l’occasion pour l’UNSA Éducation de proposer chaque jour un nouveau regard sur la santé mentale au travail, grâce à une série d’audios inscrits dans sa campagne nationale de prévention. Hier, nous avons exploré « Les causes de la dégradation de la santé mentale : les spécificités de nos métiers », qui montrait comment nos environnements professionnels peuvent fragiliser l’équilibre psychologique des personnels. Aujourd’hui, le quatrième épisode vous invite à découvrir « Agir pour sa santé mentale au travail avec l’UNSA Éducation ». Cet audio propose des conseils pratiques et accessibles pour mieux gérer les tensions quotidiennes et retrouver un équilibre durable.