Publié le 24 juin 2026
Conçu comme un accompagnement à l’évolution des modes de production agricole, le plan « enseigner à produire autrement » (EPA) peine encore à trouver toute sa place depuis son lancement en 2014. Les député·es rapporteur·ses de la mission flash consacrée au troisième plan EPA ont récemment présenté leurs préconisations. Celles-ci mettent en avant la nécessité d’un pilotage national plus affirmé, d’une implication de l’ensemble de la communauté éducative et d’un renforcement des contenus pédagogiques consacrés à l’agroécologie.
Publié le 22 juin 2026
La feuille de route présentée par Sabrina Roubache aux acteurs de la voie professionnelle affiche trois ambitions : sécuriser les parcours, renforcer l’égalité des chances et favoriser l’insertion professionnelle. Si ces objectifs peuvent être partagés, l’UNSA Éducation constate qu’ils passent largement à côté des préoccupations immédiates des personnels qui font vivre au quotidien les lycées professionnels.
Publié le 21 juin 2026
Publié en 2026, Géopolitique de l’éducation. Un vecteur de puissance au cœur des enjeux internationaux de Hugues Moussy propose de penser l’éducation comme une ressource stratégique, au croisement du politique, de l’économique et du culturel. L’auteur part d’un constat simple : un système éducatif, ce sont des infrastructures, des personnels formés, des ressources financières et numériques, et ces éléments sont très inégalement répartis à l’échelle du globe. Certains pays voient leurs écoles fragilisées par la pauvreté, les tensions géopolitiques ou les inégalités sociales, tandis que d’autres peuvent investir massivement dans la formation de leurs élites. Un ouvrage qui interroge les choix politiques pour l'éducation, l'investissement public et la place donnée au privé pour cet enjeu stratégique.
Publié le 19 juin 2026
Les premières conclusions des Assises du financement de l’enseignement supérieur, qui ont été présentées au Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche cette semaine, confirment un constat que l’UNSA Éducation et ses syndicats portent depuis plusieurs années : les universités et les organismes de recherche sont confrontés à un sous-financement chronique qui fragilise leurs missions de service public. La réponse à cette situation ne peut être le transfert de la charge financière vers les usagers. Elle passe nécessairement par un réinvestissement public massif et pérenne.
Publié le 8 juin 2026
L'UNSA Éducation a dénoncé, lors de sa déclaration liminaire du CSAMEN du 04 juin 2026, les conditions intenables du dialogue social au sein du Ministère. En effet, les années de présidence Macron ont abîmé la relation de confiance indispensable qui doit se nouer entre les représentants des personnels et les décideurs. Rien dans le simulacre de dialogue proposé ne nous aura permis d’entrevoir la moindre possibilité de corriger une politique destructrice de notre service public d’éducation.
L'UNSA Éducation ne perd pas pour autant sa détermination pour défendre sans relâche notre École de la République, nos métiers et l'avenir de nos élèves !
Publié le 2 juin 2026
La question de la violence traverse aujourd’hui l’ensemble du débat public. Elle concerne les jeunes, mais aussi l’école, l’hôpital, la police, les services sociaux. Elle s’exprime dans les tensions du quotidien, dans la conflictualité accrue des relations sociales, dans le rapport à l’autorité et aux institutions. Elle prend des formes différentes, physique, verbale, sexiste et sexuelle, symbolique, institutionnelle. Elle est tout à la fois violence dans la société et violence de la société.
Publié le 26 mai 2026
Le colloque « Violence(s) : les agents publics confrontés à un phénomène de société » réunira 4 fédérations de l'UNSA engagées sur ce sujet crucial le jeudi 28 mai de 17h à 20h à la Bourse du travail de Paris, métro République. L'UNSA Éducation, l'UNSA Santé sociaux, l'UNSA Police et l'UNSA Justice se sont engagés dans une série d'actions, dont un courrier au premier ministre l'an dernier, pour imposer ce sujet dans le débat public.
Publié le 25 mai 2026
A l'échelle mondiale, les défis éducatifs peuvent sembler les mêmes, malgré les situations géopolitiques et les inégalités de développement. La pénurie d'enseignants, la concurrence de l'école privée, la faible attractivité des métiers de l'éducation concerne tous les continents. Le Comité Syndical Francophone de l'Education et de la Formation, dont l'UNSA Education assure la vice-présidence, se réunissait à Dakar la semaine dernière. La capitale du Sénégal est une véritable capitale éducative de la Francophonie puisqu'elle accueille le secrétariat général de la CONFEMEN, la réunion des ministres de l'éducation de la francophonie. Retour sur les enjeux et les décisions prises pendant cette rencontre.
Publié le 20 mai 2026
La santé des femmes au travail s’impose dans le débat public. Si les discours se multiplient, un décalage persiste entre les intentions affichées et les mesures concrètes. Un enjeu encore négligé par l'état employeur. Retour sur un article publié en mai 2026 dans notre magazine fédéral trimestriel "Educ'mag".
Publié le 16 mai 2026
La proposition de loi déposée par plusieurs députés de l'Union des droites pour la République n'est pas la simple mesure de transparence budgétaire qu'elle prétend être. Elle porte en réalité bien d'autres choses. On peut y voir une offensive politique à peine voilée en faveur des établissements privés sous contrat. En effet, sous couvert d'égalité de traitement, la proposition reprend les arguments répétés depuis plusieurs années par la FNOGEC, fédération nationale des organismes de gestion de l'enseignement catholique.
Publié le 11 mai 2026
Le 17 mai est la Journée internationale contre l'homophobie, la transphobie et la biphobie (IDAHOBIT). Cette journée rassemble les revendications mondiales des diversités sexuelles et de genre, de lutte contre les discriminations et l’accès à de nouveaux droits. Notre fédération réaffirme à cette occasion son engagement pour l'égalité des droits.
Publié le 7 mai 2026
4ème enjeu le plus important pour les Françaises et les Français, le système éducatif sera au cœur des débats politiques. Des choix importants seront ainsi débattus en 2027. Par le biais de la 14° édition de son Baromètre des métiers de l'éducation et la formation, l'UNSA Education interrogent du 4 mai au 4 juin les professionnels du service public sur ces défis contemporains qui impactent les métiers consacrés à la jeunesse, et à l'avenir.
