1817 résultats correspondant à votre recherche pour Éducation
Articles régionaux

[73-74] Stage de formation syndicale : (Se) former au contact de la nature 11 mai 2026

L’urgence climatique, qui est devenue réalité, est la conséquence du changement de rapport à la nature de notre société moderne. Il est devenu indispensable de le modifier. Il est nécessaire de redéfinir un nouveau « contrat naturel » qui lie l’Homme à la Terre et aux biens communs qu’elle porte (eau, air, plantes, animaux …). Nous sommes invité.e.s à agir individuellement et collectivement en éco-responsables et à y inviter les publics que nous éduquons.

[Montpellier] Groupe de travail et CSA sur les postes infirmiers : le SNIES UNSA Education mobilisé !

Présents et mobilisés en groupe de travail et en CSA sur les moyens infirmiers, le SNIES et sa fédération, l'UNSA Éducation, ont porté la voix de la profession. Entre externalisations, redécoupages et pertes d’ETP, le SNIES UNSA Éducation alerte et poursuit son engagement pour une répartition plus juste, au plus près des besoins des élèves et des personnels. Voici le compte-rendu de ces deux instances.

[Limoges] Témoignez sur votre métier, vos conditions de travail et l’avenir de l’École dans notre académie

Faites entendre votre réalité professionnelle et vos attentes pour l’avenir de l’École dans notre académie : témoignez dès maintenant auprès de l’UNSA Éducation Limousin. Vos contributions, anonymisées, seront synthétisées et portées auprès de la Rectrice et des DASEN. Parce que la parole des personnels doit peser dans les décisions !

[CSA Limoges] l’UNSA Éducation Limoges porte les priorités des collègues pour la rentrée 2026

Au CSAA du 23 mars, l’UNSA Éducation a porté les priorités exprimées par les personnels : conditions de travail, inclusion, ruralité et continuité du parcours des élèves. Nous avons dénoncé le solde de –27 postes dans le second degré, l’absence de créations pour plusieurs métiers essentiels et le manque de réponses aux difficultés signalées en formation spécialisée. Nous continuerons à défendre une autre logique des moyens, fondée sur les besoins réels des élèves, des équipes et des territoires.

[Nouvelle Aquitaine] Cap vers l’enseignement supérieur : quand la parole des lycéens bouscule les certitudes

À travers un travail d’écoute approfondi des jeunes de Nouvelle-Aquitaine, le CESER met en lumière leurs attentes, leurs inquiétudes et leurs besoins face à l’orientation et à l’accès à l’enseignement supérieur. Porté notamment par les organisations syndicales dont l’UNSA, ce travail donne enfin aux lycéennes et lycéens la place de boussole des politiques éducatives régionales.