[Pyrénées-Atlantiques] Intelligence Artificielle : quels usages responsables pour l’éducation ?

L’UNSA Éducation relaie une initiative locale portée par Paul Gay, enseignant-chercheur à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, autour d’un sujet au cœur de nos métiers : les usages responsables de l’intelligence artificielle en éducation. Dans le prolongement des échanges riches menés lors de notre RDVA de novembre 2025 à Bordeaux — auquel Paul Gay avait contribué en tant qu’expert — cette conférence-débat propose de poursuivre la réflexion collective.

L’IA générative est massivement adoptée par les élèves comme aide dans leur travail scolaire. Qu’est ce que ces nouveaux usages font à notre cerveau ? En quoi peuvent-ils nous aider à mieux (ou moins bien) apprendre ?  Élèves, parents d’élèves et enseignants, nous vous proposons de venir en discuter le :

mercredi 20 mai
de 18h à 19h30

à l’école CY Tech Pau.

Nous profiterons de la présence de Choé Mercier. Chercheuse en informatique appliquée aux sciences cognitives, elle explore les liens entre numérique et éducation. Elle présentera en premier lieu l’état de la science sur l’effet des pratiques d’IA générative sur nos compétences méta-cognitives. À travers les usages de l’IA, nous verrons que c’est tout le but de l’éducation que nous discuterons. Puis nous pourrons ouvrir un débat avec elle et 3 autres témoins. Pierre Bourrumeau, enseignant, Xavier Jacob, chef d’établissement, et Paul Gay, chercheur sur les impacts environnementaux de l’IA.

 

À (re)découvrir également, notre article sur le RDVA 2025 : https://www.unsa-education.com/articles-regional-/bordeaux-lia-quels-impacts-sur-nos-metiers-le-rdv-annuel-des-metiers-est-la-pour-faire-entendre-votre-voix/

contact : bordeaux@unsa-education.org