Mobilisation lycéenne : entendre la voix de la jeunesse et répondre à ses revendications

Effectifs trop importants, manque de personnels, difficultés d’accompagnement, conditions matérielles parfois dégradées, manque de moyens pour répondre aux besoins des élèves, inquiétudes sur leur avenir et leur orientation: les revendications exprimées par les lycéennes et les lycéens font largement écho à celles que l’UNSA Education porte depuis longtemps.

Une jeunesse qui demande simplement à être entendue

Cette mobilisation doit donc être regardée pour ce qu’elle est d’abord: l’expression d’une jeunesse qui demande des réponses et qui refuse de se résigner.

Nous considérons ces revendications comme légitimes et nécessaires au débat public. Elles interrogent les choix faits pour notre système éducatif et posent une question essentielle: quels moyens voulons-nous réellement consacrer à l’École publique et à la réussite de chaque jeune ?

Les lycéennes et les lycéens doivent pouvoir être entendus. Leur parole ne doit pas être réduite aux éventuels incidents qui peuvent accompagner une mobilisation.

Derrière les blocages et les rassemblements, il y a des jeunes qui parlent de leur avenir, de leurs conditions d’études et de l’École dans laquelle ils veulent apprendre. C’est cette parole que nous choisissons d’entendre et de soutenir.

L’UNSA Education Bretagne demande donc que cette mobilisation soit prise au sérieux et que les revendications exprimées puissent trouver des réponses concrètes. Il ne suffit pas d’entendre la colère : il faut maintenant répondre aux causes qui l’ont fait naître.

Soutenir les revendications, protéger les personnels

Notre soutien à la mobilisation lycéenne est clair. Il ne nous empêche pas, pour autant, d’être tout aussi clairs sur un autre principe: aucune violence n’est acceptable.

L’UNSA Education Bretagne condamne toutes les violences, quelles qu’en soient l’origine, les circonstances ou les auteurs. Les agressions, les menaces, les dégradations ou les comportements mettant en danger des élèves ou des personnels ne peuvent jamais constituer une réponse acceptable.

Nous apportons à ce titre tout notre soutien aux personnels des EPLE qui ont pu subir des situations traumatisantes ou particulièrement difficiles au cours de cette mobilisation. Personnels de direction, enseignants, CPE, AED, personnels administratifs, techniques, sociaux ou de santé

: ils doivent pouvoir exercer leur métier dans des conditions de sécurité et de respect.

De la même manière, les lycéennes et les lycéens qui se mobilisent pacifiquement doivent pouvoir le faire dans le respect de leurs droits et de leur intégrité, dans un cadre permettant l’expression démocratique, le respect des personnes et l’apaisement.

Il n’y a donc aucune contradiction entre soutenir les lycéennes et les lycéens mobilisés et condamner toutes les violences. Bien au contraire, c’est parce que nous considérons leur mobilisation légitime que nous voulons qu’elle puisse être entendue, respectée et déboucher sur du dialogue.

Entendre, dialoguer, répondre

L’UNSA Education Bretagne appelle donc à ne pas passer à côté de l’essentiel.

La question aujourd’hui n’est pas seulement de savoir comment faire cesser une mobilisation. Elle est de comprendre pourquoi une partie de la jeunesse ressent aujourd’hui le besoin de se mobiliser.

Nous demandons que cette parole soit entendue par les responsables de l’Education Nationale et par les pouvoirs publics et que des réponses soient apportées aux difficultés exprimées.

Les lycéennes et les lycéens ont des choses à dire sur leur École et leur avenir. Écoutons-les. Prenons leurs revendications au sérieux. Et construisons avec eux les réponses dont l’École publique a besoin.

C’est le sens du soutien de l’UNSA Education Bretagne à leur mobilisation.