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CTA Nancy Metz du 17 mars : préparation rentrée 2021
La sentez-vous la petite bise des élections professionnelles de 2022 qui détermineront la représentativité des différents syndicats ?
L’Unsa Education qui aurait eu le malheur de ne pas voter contre au point n°2 du CTA du 17 mars (relatif à la préparation de la rentrée 2021, pour les personnels d’éducation et les TZR) tient à faire un petit retour sur
cette instance pour ne pas laisser les imprécisions devenir vérités.
Ce choix de l’abstention de l’Unsa Education, longuement pesé pendant la réunion, a permis d’acter les avancées obtenues à la suite desvcdiscussions. Un vote unanimement contre, même s’il permettait de montrer son opposition à la suppression de 3 postes, ne les aurait pas empêchés
mais aurait fait prendre le risque, au contraire, de voir le recteur retirer toutes les « améliorations » obtenues lors du nouveau CTA…
Finalement c’est grâce à l’Unsa Education, que les avancées ont été immédiatement actées. Il vaut mieux, par la négociation, obtenir un petit peu tout de suite, plutôt que de rêver décrocher la Lune, …jamais !
A qui revient le courage, à qui revient la démagogie ?
L’Unsa ne s’interdit pas de voter « contre » mais seulement quand cela peut apporter une amélioration. Ainsi :
Malheureusement ce vote n’a pas servi à faire bouger les lignes car une majorité d’autres organisations avaient préféré la politique de la chaise vide au
CTA du 13 janvier, la convocation d’un CTA de repli (article 48) a acté de fait les propositions du rectorat, sans se donner la chance de faire vivre le dialogue social et d’éventuelles négociations comme cela a été
le cas le 17 mars.
Ce qui a entraîné la convocation d’un autre court CTA, le 25 mars , auquel seuls les représentants de l’Unsa Education et du Sgen CFDT ont participé… et voté contre !
Faisant toujours appel à votre réflexion, l’Unsa souhaite donc poser quelques questions :
– voter contre le 17 mars mais ne pas siéger au CTA de repli le 25 mars, est-ce bien « raisonnable » ?
–
voter contre l’annulation d’une mesure de carte CPE et contre la mise en place de moyens AED supplémentaires, est-ce bien « raisonnable » ?
– laisser une zone de l’académie manquer de remplaçants alors que des TZR ont peu de remplacements à assurer dans une autre zone : est-ce bien « raisonnable ?
Alors, avant d’aller tous nous plonger dans le dernier essai de Jean Birmbaum intitulé « Le Courage de la nuance », je vous laisse découvrir en PJ le rapide compte-rendu de l’Unsa-Education. Nous tenons à votre disposition, sur simple demande, l’ensemble des documents de travail.
Vous trouverez également en PJ la déclaration du syndicat A&I Unsa (administration et intendance) et la déclaration de l’Unsa Education .
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