Diffuser les initiatives

L’UNSA Éducation se dote d’une nouvelle rubrique sur son site. Elle concerne le développement durable. Il s’agit aujourd’hui de diffuser les bonnes pratiques en matière de développement durable. Car des solutions existent qu’elles soient individuelles, collectives et surtout politiques. Il faut les diffuser car toutes les actions peuvent faire la différence !

L’UNSA Éducation se dote d’une nouvelle rubrique sur son site. Elle concerne le développement durable. Il s’agit aujourd’hui de diffuser les bonnes pratiques en matière de développement durable. Car des solutions existent qu’elles soient individuelles, collectives et surtout politiques. Il faut les diffuser car toutes les actions peuvent faire la différence !

Premier exemple, France Nature Environnement Ile-de-France (FNE) a créé une bande dessinée à destination des 8 à 12 ans et qui a pour but de faciliter la sensibilisation des jeunes à la pollution de l’air.

Cette BD qui a été diffusée à toutes les écoles élémentaires de Paris et accompagnée d’une boîte à outils d’idées d’activités ludiques et d’expérimentations pratiques, peut être partagée également partagée avec les animateurs du périscolaire, dans le cadre d’un projet d’école EDD.

Autre exemple, une collectivité normande du Sud de Rouen a financé des cyclo-bus scolaires qui permettent à une trentaine d’enfants du primaire d’aller à l’école et d’en revenir en pédalant, sans polluer.

Labellisée « territoire à énergie positive pour la croissance verte » par le ministère de l’Environnement, la commune a utilisé une partie de sa subvention d’Etat pour financer l’expérience, une première en France ! L’expérimentation devrait durer deux ans !

Et sinon… Officiellement depuis le 1er janvier 2017, il n’y aura plus de pesticides dans les jardins publics ! L’objectif « zéro phyto » doit être respecté dans l’ensemble des espaces publics, selon la loi relative « à la transition énergétique pour la croissance verte ».

Ainsi, les collectivités territoriales, établissements publics et État ne peuvent plus utiliser des produits phytosanitaires pour l’entretien des espaces verts, des forêts, de la voirie ou des promenades accessibles ou ouverts au public.

On continue donc !

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L’UNSA Éducation se dote d’une nouvelle rubrique sur son site. Elle concerne le développement durable. Il s’agit aujourd’hui de diffuser les bonnes pratiques en matière de développement durable. Car des solutions existent qu’elles soient individuelles, collectives et surtout politiques. Il faut les diffuser car toutes les actions peuvent faire la différence !

Premier exemple, France Nature Environnement Ile-de-France (FNE) a créé une bande dessinée à destination des 8 à 12 ans et qui a pour but de faciliter la sensibilisation des jeunes à la pollution de l’air.

Cette BD qui a été diffusée à toutes les écoles élémentaires de Paris et accompagnée d’une boîte à outils d’idées d’activités ludiques et d’expérimentations pratiques, peut être partagée également partagée avec les animateurs du périscolaire, dans le cadre d’un projet d’école EDD.

Autre exemple, une collectivité normande du Sud de Rouen a financé des cyclo-bus scolaires qui permettent à une trentaine d’enfants du primaire d’aller à l’école et d’en revenir en pédalant, sans polluer.

Labellisée « territoire à énergie positive pour la croissance verte » par le ministère de l’Environnement, la commune a utilisé une partie de sa subvention d’Etat pour financer l’expérience, une première en France ! L’expérimentation devrait durer deux ans !

Et sinon… Officiellement depuis le 1er janvier 2017, il n’y aura plus de pesticides dans les jardins publics ! L’objectif « zéro phyto » doit être respecté dans l’ensemble des espaces publics, selon la loi relative « à la transition énergétique pour la croissance verte ».

Ainsi, les collectivités territoriales, établissements publics et État ne peuvent plus utiliser des produits phytosanitaires pour l’entretien des espaces verts, des forêts, de la voirie ou des promenades accessibles ou ouverts au public.

On continue donc !