Publié le 10 mars 2025
Nos organisations FSU, UNSA Éducation, CFDT éducation, formation, recherche publique, CGT éduc’action et SUD éducation ont porté avec force et constance l’impératif d’un programme d’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (EVARS) ambitieux ainsi que des moyens conséquents pour le mettre en oeuvre. Nous avons travaillé en responsabilité depuis plusieurs mois pour que ce programme aboutisse. Il est un levier essentiel pour favoriser la connaissance et l’estime de soi, les relations saines entre les personnes et protéger les jeunes des violences sexistes, sexuelles, intrafamiliales, pour combattre les discriminations et éduquer à l’égalité.
Publié le 7 mars 2025
Dès que l’on interroge le fonctionnement des écoles privées en France, des voix s’élèvent pour dénoncer le retour à « la guerre scolaire ». Il est pourtant indispensable de porter un regard lucide sur ce système scolaire concurrentiel, financé à plus de 75 % par l’État et les collectivités territoriales, et objet régulier de nombreux scandales. Le dernier en date, pour ses dénonciations -et non pour les faits qui remontent au moins aux années 1990, mais sont restés tus – est celui qui concerne le pensionnat Notre-Dame de Bétharram près de Pau.
Publié le 7 mars 2025
La structure des carrières et l’allongement de la durée de vie professionnelle due aux réformes successives des retraites se conjuguent pour accentuer le vieillissement de la population des agents de la fonction publique. Un rapport de la Cour des comptes publié en 2024 alerte sur les spécificités de la démographie de la fonction publique de l’Etat et préconise des mesures immédiates. L’UNSA Fonction publique n’a cessé d’interpeller les gouvernements successifs sur les impacts de ce phénomène majeur de vieillissement inéluctable mais prévisible. Elle a notamment milité pour une réelle gestion des âges, la modulation des déroulements de carrière, la mise en place de la retraite progressive, l’aménagement et l’accompagnement du troisième temps de carrière, des mesures d’organisation du travail, la prévention de l’usure professionnelle et la mise en place d’une véritable gestion prévisionnelle pluriannuelle des emplois et des carrières ainsi que l’utilisation des ruptures conventionnelles en fin de carrière. Le rapport de la Cour va tout à fait en ce sens mais les actions ne suivent pas
Publié le 6 mars 2025
Depuis 2017, la tendance du président à s’accommoder aux thèses les plus réactionnaires n’est plus à démontrer. En point d’orgue, la loi Immigration en 2024 qui semblait tout droit sortie du programme du RN, le changement d’atmosphère et de paradigme pour une partie de l’arc républicain est palpable. Alors que de véritables dangers menacent, on assiste au déploiement d’une politique de l’image et de la communication là où on serait en droit d'attendre action et réflexion…
Publié le 4 mars 2025
En décembre 2023, le préfet du Nord mit fin à compter de la rentrée de 2024 au contrat liant l’État au lycée Averroès à Lille. En février 2024, le tribunal administratif de Lille avait confirmé en référé la décision de l’État.
En ce début d’année 2025, c’est la préfète d’Auvergne-Rhône-Alpes qui met fin aux contrats du groupe scolaire musulman Al-Kindi près de Lyon.
Elle reproche à l’établissement une série de « manquements » et « d’atteintes aux valeurs de la République ».
Au-delà de la démarche judiciaire qui s’enclenche, force est de constater qu’il ne restera plus, de fait, qu'un seul établissement religieux musulman en France métropolitaine.
A l'heure où les polémiques sur l'enseignement privé vont bon train, il semble important de rappeler certaines évidences.
Publié le 3 mars 2025
La centrale des syndicats du Québec (CSQ) a mis récemment en ligne une trousse d’outils pour aider à lutter contre les violences conjugales. La violence conjugale est un enjeu tragique, une situation inacceptable, qui concerne le monde entier et plus d’une femme sur trois au Québec. Cette trousse est un excellent exemple d'initiative syndicale pour traiter cette question, y compris sur le lieu de travail.
Publié le 3 mars 2025
En 2025, alors que l'école devrait être le principal levier de lutte contre le sexisme, l'Éducation nationale ne déploie pas toujours les moyens nécessaires pour combattre durablement les inégalités de genre dont les agent·es et les élèves sont victimes.
Nos organisations FSU, UNSA Éducation, CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, CGT éduc’action et SUD éducation appellent à faire du 8 mars une grande journée de mobilisation féministe, y compris par la grève, dans le secteur de l’éducation.
Publié le 3 mars 2025
A l’occasion de la sortie de notre magazine « Questions d’Éduc » consacré au thème de la précarité (numéro 54, mars 2025), Cécile Duflot, directrice générale d’Oxfam France, s’est entretenue avec Morgane Verviers et notre équipe de rédaction. Les inégalités sociales et la recherche d’une meilleure redistribution des richesses ont été au centre des discussions. Voici, en avant-première, un extrait de ces échanges.
Publié le 26 février 2025
Le magazine de l'UNSA éducation, "éduc'mag", braque ses projecteurs sur l'égalité femmes-hommes dans son grand dossier. Dans son édito, Morgane Verviers, secrétaire générale de l'UNSA éducation, revient sur les enjeux éducatifs, professionnels, sociaux de l'égalité femmes-hommes dans nos métiers.
Publié le 26 février 2025
Les politiques de santé au travail, souvent centrées sur une norme masculine, négligent les besoins spécifiques des femmes malgré leur forte représentation au ministère de l’Éducation nationale (73,4%). Ce constat met en lumière les lacunes persistantes dans la réponse aux besoins des femmes sur le lieu de travail.
Publié le 17 février 2025
A bas bruit, des questions vives animent notre société et les choix faits pour l’école la situent à un tournant. A travers ces rencontres sur les « terrains d’éducation » Morgane Verviers, secrétaire générale de l’UNSA éducation, va au contact de celles et ceux qui agissent pour les jeunes et relèvent les défis de l’École publique.
Publié le 13 février 2025
Le centre Henri Aigueperse dispose d'un réseau de formateurs qui assurent l'ingénierie de formations la mise en oeuvre de modules présentiels avec des compléments digitaux, à destination des syndicats et de leurs militants et élus ou d'organismes partenaires.
