Publié le 17 avril 2025
La loi de programmation de la recherche (LPR) prévoit dans son article 3 que la programmation budgétaire qu’elle soutient fasse l’objet d’actualisation, au moins tous les trois ans, afin de “vérifier la bonne adéquation entre les objectifs fixés dans la présente loi, les réalisations et les moyens consacrés, notamment financiers”. Or, depuis la promulgation de la loi en décembre 2020, aucune révision de la trajectoire budgétaire n’a été entreprise. De même, le protocole d’accord carrières et rémunérations qui est associé à la LPR, protocole majoritaire suite à sa signature en septembre 2020 du SNPTES, de l’UNSA Éducation et de la CFDT, comporte lui aussi une procédure de possible réexamen tous les trois ans qui n’a jamais été utilisée. Dans ce contexte, les annonces de Philippe Baptiste, ministre chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche, d’enfin ouvrir des discussions d’actualisation de la LPR et des mesures concernant les ressources humaines (RH,) étaient donc très attendues.
Publié le 17 avril 2025
La plateforme Parcoursup n’en finit pas de susciter interrogations, stress, débats… et nécessité d’informations claires. C’est dans ce cadre que la fédération UNSA Éducation a organisé un webinaire à destination de ses adhérents, en présence de Jérôme Teillard, chef de projet Parcoursup au ministère de l'Enseignement supérieur. Un moment d’échanges apprécié par les participants qui a permis de revenir sur les fondamentaux de la plateforme et de présenter les évolutions importantes de cette année.
Publié le 16 avril 2025
Alors que le dérèglement climatique menace déjà notre système de santé, la mesure 29 du troisième Plan National d’Adaptation au Changement Climatique promet d’en préparer l’adaptation. Mais derrière les mots rassurants, l’essentiel manque : des actions concrètes. À la place, on trouve diagnostics, études et bonnes intentions. Une réponse technocratique à une urgence vitale.
Publié le 16 avril 2025
Elisabeth Borne et Marie Barsacq, respectivement ministre de l’Education nationale et ministre des Sports ont annoncé le déploiement de tests d’aptitudes physiques à l’entrée en 6e dès la prochaine rentrée pour mesurer l’état de santé des élèves. Une annonce qui fait écho à des chiffres qui interpellent, notamment ceux d’une étude de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (Injep) indiquant qu’un collégien sur cinq ne pratique pas le sport en dehors de sa scolarité. Toutefois, aucune valorisation de l’EPS n’est à attendre à l’issue de ceux-ci.
Publié le 16 avril 2025
Malade entre mars et fin juin, l'impact financier ne se fera qu'à compter de juillet a annoncé la Direction générale des ressources humaines du ministère, signe d'une impréparation totale du gouvernement, les logiciels ne sont pas prêts! Cette rétroactivité risque d'être catastrophique pour certains collègues. Explication
Publié le 16 avril 2025
Comment imaginer qu’un enfant, qu’un jeune en souffrance physique ou psychique puisse être pleinement disponible pour apprendre ? Cette évidence, mille fois répétée, semble pourtant rester lettre morte dans les actes. Les professionnels de santé scolaire, engagés avec ténacité mais en nombre insuffisant, font face à un accroissement constant des besoins et des urgences. Les alertes se multiplient sur l’ensemble des territoires.
Publié le 14 avril 2025
Les rencontres en terrains d’éducation de l’UNSA sont passées par Angoulême et Limoges, les 10 et 11 avril 2025 pour mettre en lumière l’avenir de l’Éducation et en particulier de l’école publique en milieu rural, dans un contexte global de déprise démographique, pour engager une réflexion collective sur les orientations à privilégier. Dans des lycées agricoles, l’Oisellerie non loin d’Angoulême, les Vaseix près de Limoges, la secrétaire générale de l’UNSA Éducation, Morgane Verviers a pu échanger avec des élus (sénatrice, maire, conseillers et conseillères départementaux, Président de CD), des représentants des parents d’élèves, des journalistes, des DDEN, des responsables associatifs, des professionnels de l’éducation dans la diversité des métiers que représentent les syndicats de la fédération.
Publié le 14 avril 2025
Une délégation du Bayerische Lehrerinnen und Lehrer Verband (BLLV), première organisation représentative des personnels éducatifs dans le Land de Bavière en Allemagne, qui fait partie de la fédération syndicale VBE, était présente à Paris la semaine dernière. Un programme était prévu pour une série de rencontres dans le cadre d'un projet Erasmus+ mené cette année par l'UNSA éducation sur l'impact du numérique sur nos métiers.
Publié le 14 avril 2025
L’UNSA Education interroge la notion de précarité dans un numéro de sa revue “Questions d’Educ” et dans un questionnaire diffusé sur ses réseaux sociaux. Retour sur vos réponses, ce qu’elles nous disent de l'École et plus largement de notre société.
Publié le 11 avril 2025
Fruit d’un travail interministériel, le PNACC (plan national d’adaptation au changement climatique) porte une mesure qui vise à développer les connaissances, à former et à anticiper les conséquences du changement climatique dans le secteur agricole et dans l’industrie agro-alimentaire. Un vaste sujet quand on connait les impacts de ces activités économiques sur l’environnement, humain compris.
Publié le 9 avril 2025
La récente décision de justice qui a condamné Marine Le Pen rappelle une vérité essentielle : notre démocratie repose sur des institutions solides, garantissant la séparation des pouvoirs, la hiérarchie des normes et l’égalité de toutes et tous de devant la loi. C’est l’application de cet État de droit qui permet au pouvoir judiciaire d’appliquer la loi votée par les représentants du peuple en son nom, sans céder aux pressions politiques. Ce n’est ni un triomphe partisan, ni une revanche idéologique. C’est l’expression simple et forte de la démocratie, au bénéfice de toutes et tous.
Publié le 9 avril 2025
L’UNSA Éducation revendique avec constance depuis de nombreuses années la nécessité d’une formation universitaire professionnalisante et de haut niveau, qui soit plus attractive pour les futurs enseignantes et enseignants. Malheureusement, que de temps perdu pour une réforme qui avait été scellée sous le ministère Belloubet.
Les arbitrages budgétaires étant dorénavant favorables, les concertations coté ESR et côté enseignement scolaire ont repris pour une mise en œuvre en 2026.
