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Les épisodes de fortes chaleurs sont désormais une réalité récurrente dans les écoles, collèges et lycées. Salles surchauffées, bâtiments mal isolés, absence de protections solaires ou de ventilation efficace peuvent fortement dégrader les conditions de travail et, dans certaines situations, présenter un risque pour la santé des personnels et des élèves. Depuis le 1er juillet 2025, la réglementation a évolué : la chaleur est désormais explicitement prise en compte comme un risque professionnel devant être évalué et prévenu par l'employeur. Alors, quelles sont ses obligations et comment agir lorsque les températures deviennent difficilement supportables ?

À l’occasion de la visite du ministre de l’Éducation nationale, Edouard Geffray, dans le Morbihan, une délégation de l’UNSA Éducation Bretagne a été reçue hier matin par la délégation ministérielle. Une audience pour faire remonter directement les préoccupations des personnels et porter des propositions concrètes pour améliorer leurs conditions de travail.

Un groupe de travail consacré à la clause de sauvegarde ZEP/ECLAIR s’est tenu le 3 septembre. Cette réunion avait notamment pour objet de présenter les modalités de fin du dispositif de compensation mis en place à la suite de l’extinction de la clause de sauvegarde.

Alors que météo France annonce un nouvel épisode de forte chaleur en cette première semaine de rentrée, l’UNSA vous propose une action concrète pour votre établissement ou votre école !

Dans son message de rentrée adressé aux personnels de l’Éducation nationale, le ministre Édouard Geffray place trois mots au cœur de son propos : instruire, protéger, unir. Des missions que l’UNSA Éducation ne peut que partager. Mais derrière les mots, il y a les réalités du terrain. Avec la valse des ministres et après des années de réformes, d’injonctions et de moyens insuffisants, le décalage entre les discours et le quotidien est devenu criant.

RENTRÉE 2026 : L’ÉCOLE NE PEUT PLUS TENIR SUR LE SEUL ENGAGEMENT DE SES PERSONNELS

STAGE "Bien préparer ma retraite, quand? comment ? quelles sont les conséquences de la réforme 2023 pour vous? "

Thématique : Il s’agit de mieux comprendre les troubles du langage écrit, leurs effets sur les apprentissages et les implications du diagnostic dans l’expérience scolaire de l’élève et l’agir enseignant. Des aménagements pédagogiques pour soutenir les apprentissages des élèves en classe seront aussi présentés. La journée alternera apports théoriques et ateliers réflexifs afin de soutenir l’articulation entre connaissances scientifiques et mise en œuvre pédagogique.

À la veille de la rentrée, le recteur a réuni les organisations syndicales pour faire le point sur les incidents de cybersécurité qui touchent l’Éducation nationale et notamment l’académie de Poitiers.

Depuis mai 2026, de nouvelles lignes sont apparues sur vos bulletins de paie : MGEN part forfaitaire, part solidaire, action sociale, aide aux retraités… Difficile de s'y retrouver au premier coup d'œil. Après deux webinaires consacrés à la PSC en santé et en prévoyance, l'UNSA Éducation de l'académie de Bordeaux organise un nouveau rendez-vous en ligne pour décrypter ensemble ces lignes.

Vous travaillez dans l’Éducation nationale ? Vous êtes enseignant·e, personnel administratif, d’éducation, de santé, social ou technique ? L’UNSA Éducation, fédération de l’éducation, de la recherche et de la culture, rassemble 23 syndicats spécialisés et représente l’ensemble des métiers de notre ministère.

Quel que soit votre métier, il y a un syndicat pour vous ! Les syndicats de l’UNSA Éducation de l'académie de Bordeaux sont à votre écoute et à votre service pour vous aider et vous défendre. Par la diversité des approches et des métiers, nos syndicats s’enrichissent mutuellement dans l’UNSA Éducation.