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Dans les collèges du Gard, un projet de convention porté par le conseil départemental fait peser un risque direct sur le fonctionnement pédagogique des établissements. Derrière un dispositif présenté comme technique, c’est en réalité un déplacement du centre de décision qui se profile, au détriment des équipes éducatives et, en premier lieu, des enseignants. L'AetI Unsa et le SE-Unsa appellent à voter contre !

Stage sur les élèves à besoins particuliers le 12 mai 2026 à Annemasse.

Un projet de loi en préparation fait peser une menace grave sur les personnels infirmiers de l’Éducation nationale : leur transfert vers les collectivités territoriales. Derrière un vocabulaire de « proximité » ou de « coordination », c’est bien le statut, l’indépendance professionnelle, la mobilité et l’égalité de traitement sur tout le territoire qui sont en jeu.

Le rectorat de Bordeaux a communiqué les éléments de la campagne 2026-2027 du congé de formation professionnelle (CFP) pour les enseignants du 2nd degré. Si les volumes restent globalement stables, les demandes restent nombreuses et confirment que ce dispositif répond à un besoin fort, en particulier pour les projets de reconversion et de préparation aux concours.

Le CSA postes s’est tenu jeudi 26 mars. Certains points ayant été votés en « contre » par l’ensemble des organisations syndicales, un repli, seconde instance aura lieu le vendredi 3 avril. Voici les points présentés pour consultation lors de ce CSA : – Second degré : Les mesures de carte scolaire, la liste des compléments de service, les postes spécifiques les retraits d’emplois de postes « non enseignants » – Santé et sociaux : Répartition par département des postes attribués tardivement par le ministère dans le cadre des assises de la santé scolaire. – Filière administrative : dernière requalification de postes

L’UNSA Education Drôme et Ardèche vous proposent un stage de formation syndicale le Jeudi 7 mai 2026 de 9h00 à 17h00 sur le thème : « TDAH: comprendre pour mieux répondre aux besoins des élèves »

LDG mobilité " barème 2nd degré"

L’urgence climatique, qui est devenue réalité, est la conséquence du changement de rapport à la nature de notre société moderne. Il est devenu indispensable de le modifier. Il est nécessaire de redéfinir un nouveau « contrat naturel » qui lie l’Homme à la Terre et aux biens communs qu’elle porte (eau, air, plantes, animaux …). Nous sommes invité.e.s à agir individuellement et collectivement en éco-responsables et à y inviter les publics que nous éduquons.

Présents et mobilisés en groupe de travail et en CSA sur les moyens infirmiers, le SNIES et sa fédération, l'UNSA Éducation, ont porté la voix de la profession. Entre externalisations, redécoupages et pertes d’ETP, le SNIES UNSA Éducation alerte et poursuit son engagement pour une répartition plus juste, au plus près des besoins des élèves et des personnels. Voici le compte-rendu de ces deux instances.

Pour la deuxième fois de l'année scolaire, la Formation Spécialisée Santé et Sécurité au Travail Académique (FSA) de l'académie de Dijon s’est réunie le mardi 3 mars 2026. Vos représentants UNSA -Education sont intervenus à de multiples reprises et vous résument le contenu des débats :

Faites entendre votre réalité professionnelle et vos attentes pour l’avenir de l’École dans notre académie : témoignez dès maintenant auprès de l’UNSA Éducation Limousin. Vos contributions, anonymisées, seront synthétisées et portées auprès de la Rectrice et des DASEN. Parce que la parole des personnels doit peser dans les décisions !

Au CSAA du 23 mars, l’UNSA Éducation a porté les priorités exprimées par les personnels : conditions de travail, inclusion, ruralité et continuité du parcours des élèves. Nous avons dénoncé le solde de –27 postes dans le second degré, l’absence de créations pour plusieurs métiers essentiels et le manque de réponses aux difficultés signalées en formation spécialisée. Nous continuerons à défendre une autre logique des moyens, fondée sur les besoins réels des élèves, des équipes et des territoires.