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Analyses et décryptages

Les classes Défense doivent être exclusivement un levier au service de la citoyenneté

L’inscription facultative des élèves dans des classes Défense ou dans des parcours lycéens bénéficiant d’un partenariat avec les corps des armées ne doit tromper personne. L’objectif est et doit demeurer exclusivement pédagogique : avec pour enjeu la sensibilisation à la citoyenneté et l’ouverture au monde professionnel, les armées ayant recours à des dizaines de métiers non proprement « militaires ».
Agir avec vous

Agir contre les enclavements en Guyane

Comment mieux comprendre et donc mieux porter les réalités d’un territoire, des personnels qui y travaillent, des enfants et des jeunes qui s’y éduquent, des habitant.es qui y vivent, qu'en le découvrant sur le terrain ? Tel est le but des déplacements dans les territoires ultramarins que réalise Morgane Verviers, secrétaire générale de l’UNSA Éducation, en perspective d’un plaidoyer pour une équité éducative en Outre-mer.

De l’école à l’université : un engagement commun pour le débat démocratique

La situation est suffisamment grave pour que les progressistes, les démocrates et les républicains convaincus œuvrent ensemble pour construire l’unité face aux forces réactionnaires. Ces dernières se structurent pour contester les principes et les valeurs démocratiques qui irriguent notre République. Les forces de progrès doivent porter haut leurs valeurs !
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[CSA Bordeaux] Cartes des options. Les décisions pour la rentrée 2026

Le Comité social d’administration académique (CSA-A) de l’académie de Bordeaux s’est réuni le 16 décembre. À cette occasion, les élu·es de l’UNSA Éducation ont porté la voix des personnels sur des dossiers majeurs pour l’avenir du service public d’éducation, les conditions de travail et l’équité territoriale.

[Bordeaux] Langues régionales : un engagement à renforcer pour préserver la diversité linguistique dans le service public

Le 3 décembre 2025, l’Unsa Éducation a réaffirmé, devant le Comité Académique des Langues Régionales (CALR), son attachement indéfectible à l’enseignement des et en langues régionales dans le service public. Quatre ans après la promulgation de la loi Molac, le bilan reste contrasté : si les effectifs scolaires progressent, la part des élèves concernés reste marginale, et les défis structurels persistent. À l’heure où les langues régionales dépendent plus que jamais de l’école pour leur survie, il est urgent d’agir pour garantir un enseignement de qualité, une formation adaptée des enseignants, et une continuité pédagogique du primaire au secondaire.

[Agenda] le prochain CSA de l’académie de Bordeaux

Le prochain Comité Social d’Administration de l’académie de Bordeaux (CSA-A) se réunira le 16 décembre 2025. À cette occasion, plusieurs dossiers importants seront soumis au vote ou portés à l’information. L’UNSA Éducation sera naturellement mobilisée pour défendre les intérêts du personnel et veiller à ce que les décisions répondent aux besoins de la communauté éducative.