Publié le 17 avril 2025
La loi de programmation de la recherche (LPR) prévoit dans son article 3 que la programmation budgétaire qu’elle soutient fasse l’objet d’actualisation, au moins tous les trois ans, afin de “vérifier la bonne adéquation entre les objectifs fixés dans la présente loi, les réalisations et les moyens consacrés, notamment financiers”. Or, depuis la promulgation de la loi en décembre 2020, aucune révision de la trajectoire budgétaire n’a été entreprise. De même, le protocole d’accord carrières et rémunérations qui est associé à la LPR, protocole majoritaire suite à sa signature en septembre 2020 du SNPTES, de l’UNSA Éducation et de la CFDT, comporte lui aussi une procédure de possible réexamen tous les trois ans qui n’a jamais été utilisée. Dans ce contexte, les annonces de Philippe Baptiste, ministre chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche, d’enfin ouvrir des discussions d’actualisation de la LPR et des mesures concernant les ressources humaines (RH,) étaient donc très attendues.
Publié le 14 avril 2025
L’UNSA Education interroge la notion de précarité dans un numéro de sa revue “Questions d’Educ” et dans un questionnaire diffusé sur ses réseaux sociaux. Retour sur vos réponses, ce qu’elles nous disent de l'École et plus largement de notre société.
Publié le 11 avril 2025
Fruit d’un travail interministériel, le PNACC (plan national d’adaptation au changement climatique) porte une mesure qui vise à développer les connaissances, à former et à anticiper les conséquences du changement climatique dans le secteur agricole et dans l’industrie agro-alimentaire. Un vaste sujet quand on connait les impacts de ces activités économiques sur l’environnement, humain compris.
