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Baromètre : enquête annuelle

14ème édition du baromètre UNSA de nos métiers : Des choix importants vont être faits, nous voulons vous donner la parole

Dans les mois à venir, le système éducatif et nos métiers de l’éducation et de la formation seront au cœur des débats politiques avec l’élection présidentielle de 2027. Organisation du système éducatif et de formation, conditions de travail, évolution des métiers, place de l’enseignement privé… des choix importants vont être faits. Pour l’UNSA Éducation, ces choix ne peuvent pas se discuter sans celles et ceux qui font vivre le système au quotidien. Cette nouvelle édition du Baromètre vous donne la parole pour peser sur les débats, pour que l’avenir ne s’écrive ni contre vous, ni même sans vous !
En lien avec l'actualité

Le dialogue social n’est pas un élément périphérique mais, au contraire, un point d’équilibre.

Le CSA (comité social d'administration) ministériel s'est réuni le 14 avril 2026 pour étudier les textes régissant les élections professionnelles de décembre 2026, notamment le projet d'arrêté relatif aux modalités d’organisation du vote électronique et de la circulaire relative aux élections professionnelles. L’UNSA Éducation a, au préalable, salué le retour de Cécile Kohler et Jacques Paris le 8 avril après 3 ans et demi d’enfer lors de leur détention. L’UNSA Éducation a également salué le travail des services, en particulier dans l’organisation des groupes de travail préparatoires consacrés aux élections professionnelles. Notre fédération a enfin rappelé l'importance de la démocratie sociale et a affirmé que le dialogue social constitue le cadre exclusif dans lequel doivent se traiter les discussions et les désaccords. C’est précisément ce qui permet d’éviter les blocages, les crispations durables et, in fine, toutes les formes de débordement qui fragilisent à la fois les institutions et les personnels.
Agir avec vous

Santé des enfants et des jeunes : une mobilisation qui monte en puissance

La santé des enfants et des jeunes est un sujet préoccupant pour nos métiers. Tous les chiffres sont au rouge, les personnels engagés dans les écoles et les établissements ont besoin de moyens et de soutien pour faire face à cette problématique et le budget 2026 n’est pas à la hauteur. C’est pourquoi l’UNSA Education est partie en campagne, avec ses syndicats et ses partenaires, pour mobiliser nos collègues et imposer ce sujet dans le débat public.
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[73-74] Stage de formation syndicale : (Se) former au contact de la nature 11 mai 2026

L’urgence climatique, qui est devenue réalité, est la conséquence du changement de rapport à la nature de notre société moderne. Il est devenu indispensable de le modifier. Il est nécessaire de redéfinir un nouveau « contrat naturel » qui lie l’Homme à la Terre et aux biens communs qu’elle porte (eau, air, plantes, animaux …). Nous sommes invité.e.s à agir individuellement et collectivement en éco-responsables et à y inviter les publics que nous éduquons.

[Nouvelle Aquitaine] Cap vers l’enseignement supérieur : quand la parole des lycéens bouscule les certitudes

À travers un travail d’écoute approfondi des jeunes de Nouvelle-Aquitaine, le CESER met en lumière leurs attentes, leurs inquiétudes et leurs besoins face à l’orientation et à l’accès à l’enseignement supérieur. Porté notamment par les organisations syndicales dont l’UNSA, ce travail donne enfin aux lycéennes et lycéens la place de boussole des politiques éducatives régionales.

[Bordeaux] Rentrée 2026 : une logique comptable au détriment de l’école publique

Lors du CSA académique du 30 janvier 2026, l’UNSA Éducation a dénoncé avec force l’ampleur des suppressions de postes prévues pour la rentrée prochaine. Alors que la baisse démographique aurait pu être l’occasion d’améliorer les conditions d’enseignement et de réduire les effectifs par classe, le ministère fait le choix d’une logique purement comptable, lourde de conséquences pour les personnels comme pour les élèves
Magazines

Comprendre les questions LGBT+ et prévenir la LGBTphobie

L’UNSA Éducation propose une brochure « Comprendre les questions LGBT+. Prévenir la LGBTphobie » ainsi qu’une plaquette « Vrai / Faux». Ces deux outils font le point sur les interrogations les plus fréquentes et les situations concrètes auxquelles toutes et tous peuvent être confronté·es afin d’y répondre rapidement et efficacement.…