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L’UNSA Éducation réaffirme le rôle central du dialogue social

Le CSA (comité social d'administration) ministériel s'est réuni le 03 février 2026 pour étudier les textes régissant les élections professionnelles de décembre 2026, notamment la cartographie des CSA. L'UNSA Éducation a rendu hommage à nos 4 collègues décédés en Guyane et a témoigné son plus profond soutien. l’UNSA Éducation a également salué le travail des services, en particulier dans l’organisation des groupes de travail préparatoires consacrés aux élections professionnelles. Notre fédération a enfin rappelé l'importance du dialogue social à tous les niveaux et a affirmé qu'il ne peut se limiter à un simple principe théorique : il doit en effet avoir un sens et une application concrète perceptibles pour les personnels que nous représentons.
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Projet de loi sur les portables au lycée : une très mauvaise solution

Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) du 7 janvier s’est prononcé contre l’article 2 du projet de loi relatif à la protection des jeunes face aux écrans, qui prévoit l’interdiction des téléphones portables dans l’enceinte des lycées. Dans l’attente de l’examen de ce projet de loi par le Conseil d’État, l’UNSA Éducation et ses syndicats réitèrent leur position: ce texte est inapproprié au problème de société que pose l’usage excessif et mal accompagné des portables par les élèves.
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[Bordeaux] Rentrée 2026 : une logique comptable au détriment de l’école publique

Lors du CSA académique du 30 janvier 2026, l’UNSA Éducation a dénoncé avec force l’ampleur des suppressions de postes prévues pour la rentrée prochaine. Alors que la baisse démographique aurait pu être l’occasion d’améliorer les conditions d’enseignement et de réduire les effectifs par classe, le ministère fait le choix d’une logique purement comptable, lourde de conséquences pour les personnels comme pour les élèves
Magazines

Comprendre les questions LGBT+ et prévenir la LGBTphobie

L’UNSA Éducation propose une brochure « Comprendre les questions LGBT+. Prévenir la LGBTphobie » ainsi qu’une plaquette « Vrai / Faux». Ces deux outils font le point sur les interrogations les plus fréquentes et les situations concrètes auxquelles toutes et tous peuvent être confronté·es afin d’y répondre rapidement et efficacement.…