Publié le 20 mai 2026
À partir de la paie de mai 2026, les agents constateront plusieurs évolutions sur leur bulletin de salaire. Ces changements sont liés à la mise en œuvre de la Protection Sociale Complémentaire, qui modifie à la fois les modalités de financement de la complémentaire santé et de la prévoyance, ainsi que leur présentation sur les fiches de paie.
Afin d’accompagner cette évolution, une communication d’information sera adressée par la DGRH sur les messageries professionnelles des agents à partir du 26 mai 2026, date à laquelle les bulletins de paie commenceront également à être mis à disposition.
Publié le 20 mai 2026
La santé des femmes au travail s’impose dans le débat public. Si les discours se multiplient, un décalage persiste entre les intentions affichées et les mesures concrètes. Un enjeu encore négligé par l'état employeur. Retour sur un article publié en mai 2026 dans notre magazine fédéral trimestriel "Educ'mag".
Publié le 11 mai 2026
La journée mondiale des personnels de soutien à l'éducation (PSE) est l'occasion pour les syndicats de l’éducation, à l'échelle internationale, de célébrer, remercier et se mobiliser en faveur des Personnels de soutien. Une journée mondiale a été créée en 2018 lorsque la première conférence mondiale de l'Internationale de l'éducation, dont fait partie l'UNSA Education, a été dédiée aux PSE pour reconnaître et célébrer une journée mondiale de solidarité le 16 mai.
Publié le 4 mai 2026
Le gouvernement a choisi de passer outre les critiques. Le décret réformant les autorisations spéciales d’absence (ASA) dans la fonction publique est désormais acté. Derrière l’objectif affiché d’harmonisation, le texte incarne en réalité un recul concret des droits et une nouvelle étape dans l’effritement du dialogue social.
Publié le 16 avril 2026
La réunion de ce mardi 14 avril 2026 devait ouvrir un chantier structurant sur les rémunérations et les carrières dans la fonction publique. Elle a finalement mis en lumière l’ampleur du désaccord entre les organisations syndicales, et le gouvernement. Faute de réponses concrètes, l’ensemble des organisations représentatives a quitté la séance. Au cœur des tensions : l’absence de mesures immédiates pour répondre à l’érosion du pouvoir d’achat au regard du contexte géopolitique actuel. Le ministre de l’Action et des Comptes publics David Amiel a évoqué des réflexions à moyen et long terme, sans apporter de réponse à l’urgence sociale. Sa posture est en en décalage avec la réalité vécue sur le terrain et nous l’avons dénoncé.
Publié le 14 avril 2026
Le CSA (comité social d'administration) ministériel s'est réuni le 14 avril 2026 pour étudier les textes régissant les élections professionnelles de décembre 2026, notamment le projet d'arrêté relatif aux modalités d’organisation du vote électronique et de la circulaire relative aux élections professionnelles. L’UNSA Éducation a, au préalable, salué le retour de Cécile Kohler et Jacques Paris le 8 avril après 3 ans et demi d’enfer lors de leur détention. L’UNSA Éducation a également salué le travail des services, en particulier dans l’organisation des groupes de travail préparatoires consacrés aux élections professionnelles. Notre fédération a enfin rappelé l'importance de la démocratie sociale et a affirmé que le dialogue social constitue le cadre exclusif dans lequel doivent se traiter les discussions et les désaccords. C’est précisément ce qui permet d’éviter les blocages, les crispations durables et, in fine, toutes les formes de débordement qui fragilisent à la fois les institutions et les personnels.
Publié le 8 avril 2026
Le ministère de l’Éducation nationale a publié de nouvelles projections confirmant une baisse importante du nombre d’élèves d’ici 2035. Cette évolution pose une question réelle sur l’avenir de notre système éducatif. Mais elle ne peut pas servir de prétexte. Derrière les chiffres, un discours s’installe : celui qui consisterait à faire de la baisse démographique un gisement d’économies ou une justification implicite à la réduction des moyens. Pour l’UNSA Éducation, cette vision est inacceptable.
Publié le 17 mars 2026
Le CSA (comité social d'administration) ministériel de l’Éducation nationale s'est réuni ce jour pour étudier le Plan national d’action handicap et inclusion professionnelle 2026-2031 ; l'état d'avancement des actions inscrites au plan national d’action pour l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes (PNA) 2025-2027 des MEN-MSJVA et enfin les répartitions femmes/hommes pour les différents scrutins des élections professionnelles de 2026.
L'UNSA Éducation a rappelé dans un premier temps le contexte international et la montée constante des forces réactionnaires avant d'aborder la concertation ministérielle sur les perspectives à moyen et long termes du système éducatif.
Enfin, notre fédération a porté ses revendications sur le handicap, l'inclusion et l'égalité professionnelles femmes/hommes dans le cadre de la présentation du plan "handicap" et de l'état d’avancement du PNA.
Publié le 8 mars 2026
Le 10 mai 2023 a ouvert une nouvelle ère pour les droits des agent.e.s. Le Parlement européen et le Conseil ont en effet adopté la directive (UE) 2023/970 « visant à renforcer l’application du principe de l’égalité des rémunérations entre les femmes et les hommes pour un même travail ou un travail de même valeur par la transparence des rémunérations et les mécanismes d’application du droit ». Cette directive européenne offre un outil puissant pour faire progresser l’égalité professionnelle.
L’UNSA Éducation y voit une avancée majeure, capable de fissurer durablement le plafond de verre qui freine encore les carrières des 1,2 million d’agent.e.s de nos ministères.
La France a jusqu’au 7 juin 2026 pour transposer cette directive, mais à l’UNSA Éducation, nous n’attendrons pas le dernier moment : nous voulons que nos ministères éducatifs montrent l’exemple et deviennent la locomotive de l’égalité réelle entre les femmes et les hommes.
Publié le 2 mars 2026
Sur tous les terrains, l’UNSA Education s’engage pour obtenir des avancées concrètes pour l’égalité entre les femmes et les hommes. Dans la concertation sur les plans d’égalité professionnelle, nous nous battons pour que la santé des femmes au travail soit prise en compte et pour que les inégalités de rémunération et de carrière continuent à se réduire. Dans le débat éducatif, nous avons défendu la mise en œuvre d’une éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle qui soit ambitieuse et progressiste dans ses objectifs. De même pour toutes les initiatives pour réduire les biais de genre dans l’orientation et la réussite éducative.
Publié le 18 janvier 2026
L'intersyndicale des organisations syndicales de la fonction publique (CGT, FO, CFDT, UNSA, FSU, Solidaires, CFE-CGC, FA) a écrit ce jour au Premier ministre, à la ministre de l’Action et des Comptes publics et au ministre délégué chargé de la Fonction publique et la Réforme de l’État quant à la dégradation continue des rémunérations dans le fonction publique.
Publié le 14 janvier 2026
L’action sociale constitue un pilier essentiel de la politique d'attractivité et de fidélisation des ressources humaines puisqu’elle vise à améliorer les conditions de vie des agents publics et de leurs familles et à les accompagner face aux difficultés sociales, familiales ou professionnelles. Or, le budget de l'action sociale interministérielle (ASI) est remis en cause avec une baisse inédite de 29 millions d'euros au budget 2026! Nous le dénonçons avec force et demandons a minima le maintien des crédits de l'ASI !
C’est parce que l’UNSA Éducation siège au sein de la CNAS (Commission nationale d’action sociale) qu’elle peut agir et se mobiliser pour une meilleure adéquation entre besoins des agents et prestations versées. Notre fédération se mobilise pour un budget à la hauteur des enjeux pour les agents publics.