Que recherchez vous ?

Mots fréquemment recherchés sur le site :
syndicatL’Éduc’Magbaromètre UNSA

Que recherchez vous ?

Mots fréquemment recherchés sur le site :
syndicatL’Éduc’Magbaromètre UNSA

Share on facebook
Share on twitter
Share on linkedin
Share on email
Déclaration liminaire de l'UNSA au CIEN 11 septembre 2018
Publié le 16 octobre 2018 -

La délégation UNSA présentera ses propres liminaires à deux voix. Je me me permettrai donc, de donner la parole à Thierry Caillier dans un instant.

Pour ma part, je commencerai par quelques points généraux que nous relevons dans les documents qui nous ont été envoyés, ainsi que dans l’actualité de la rentrée scolaire. Concernant celle-ci, et même si ces points ne sont pas directement abordés par l’ordre du jour:

– Nous ne pouvons que dépolorer fortement un recours massif à des recrutements de personnels contractuels principalement dans le second degré, et ce sans anticipation visible des postes vacants malgré les nombreuses alertes des établissements durant la phase préparatoire de cette année.

– Nous dénonçons une pratique consistant à ne pas ouvrir le nombre de postes qui seraient nécessaires à parvenir à une qualité optimale de l’enseignement dans nos établissements. Au contraire, on ponctionne d’abord sur les personnels exerçant dans des postes dont le grand public ne voit pas directement l’action ( remplacement, missions spécifiques).

– Sans nier que le recrutement des AVS soit problématique et difficile, nous pointons aussi que leur faible rémunération, jointe aux difficultés de se loger en Ilde-de-France, au coût de la vie élevé sont autant de facteurs qui compliquent leur recrutement en nombre suffisant. De ce fait beaucoup d’établissements se trouvent donc sous dotés, voire même non dotés de leurs AVS. Ainsi, les élèves devant être aidés dans leur parcours scolaire ne le peuvent pas, avec tout ce que cela signifie sur les conditions de travail des équipes pédagogiques et sur la qualité de vie des élèves dans leur établissement.

A propos des CIO et du service d’orientation, il a déjà été évoqué par nos collègues par nos collègues et nous soutenons les propos tenus.

Concernantle fonctionnement du CIEN, nous relevons qu’aucune réunion n’a été tenue depuis depuis un an, la dernière datant de septembre 2017, pour laquelle nous n’avons toujours pas de PV, puisque c’est celui de la séance du 20 juin 2017 que nous devrons adopter tout à l’heure.

Ensuite, nous estimons que notre ordre du jour est trop chargé pour une réunion de 3h, trop chargé pour travailler sérieusement. Quelle considération donnons-nous ainsi à cette instance, sa pertinence, son utilité ?

Sur les points à l’ordre du jour:

Nous voulons manifester une certaine déception en face du nombre d’opérations de construction et d’extension des établissements publics lancées, par rapport au PPL. On constate une baisse du nombre de ces opérations. Nous pouvons le justifier par une certaine ocmplexification des procédures. Cela pourrait être réduit par l’accroissement des moyens humains pour le suivi de ces dossiers et par l’accroissement de l’enveloppe budgétaire dédiée. Nous demandons que la Région puisse accroître ses budgets. Avec l’évolution démographique massive en Ilde-de-France, exception faite de l’Académie de Paris, nous craignons un engorgement de certains bassins géographiques de petite et grande couronne francilienne, si la région n’adapte pas l’évolution du PPi à la réalité démographique constatée unanimement.

Un exemple concret pour récupérer des moyens: questionner les travaux dévolus aux créations d’internats comme par exemple à Saint Denis. L’internnat du nouveau lycée de St Denis a fini l’année avec 10 internes pour 160 lits.

Le nombre des places d’internat qui restent vides conduisent à nou interroger plus largement sur ce plan internat qui semble élaborer à la va vite.

Pour terminer sur la territorialisation: l’UNSA est en attente d’une visibilité sur le calendrier et les perspectives. Notre préoccupation majeure: le respect des adequations vie pro/perso des agents tout en conservant la qualité du service public rendu. L’UNSA prendra toute sa part lors de concertation nécessaire à cette mise en oeuvre imposée.

Frédéric Tisler

 

Lire la suite

À LA UNE

Le Pass’Sport : une nouvelle allocation !
Le Pass’Sport : une nouvelle allocation !
Lignes Directrices de Gestion : de mauvais choix pour les ressources humaines dans l’éducation nationale
Lignes Directrices de Gestion : de mauvais choix pour les ressources humaines dans l’éducation nationale
« Déterminé.es à faire reculer les inégalités » : Inscrivez-vous pour le premier rendez-vous des métiers de l’Éducation!
« Déterminé.es à faire reculer les inégalités » : Inscrivez-vous pour le premier rendez-vous des métiers de l'Éducation!
Rentrée solidaire au Liban : et si vous organisiez une collecte dans votre école ou votre établissement ?
Rentrée solidaire au Liban : et si vous organisiez une collecte dans votre école ou votre établissement ?

SELECTIONNÉS POUR VOUS

Le Pass’Sport : une nouvelle allocation !
Le Pass’Sport : une nouvelle allocation !
20 octobre 2021 - National
L’UNSA Éducation plaide pour l’apprentissage et le développement des activités physiques et sportives pour toutes et tous.
Lignes Directrices de Gestion : de mauvais choix pour les ressources humaines dans l’éducation nationale
Lignes Directrices de Gestion : de mauvais choix pour les ressources humaines dans l’éducation nationale
20 octobre 2021 - National
Le comité technique ministériel s’est réuni le 13 octobre 2021 pour examiner entre autres le projet des lignes directrices de gestion sur la «...
Un an après, l’hommage nécessaire à Samuel Paty
Un an après, l’hommage nécessaire à Samuel Paty
15 octobre 2021 - National
Le 16 octobre 2020, en rentrant chez lui après sa journée de travail au collège, Samuel Paty était assassiné par un jeune islamiste radical. V...
syndicat-federation-unsa-metiers-education-recherche-culture-barometre
Le Baromètre UNSA 2021 d’une année sous pression
27 mai 2021 - National
La 9e édition du Baromètre de nos métiers de l’Éducation, de la Recherche et de la Culture a recueilli près de 35 000 réponses. Une conférence...
En lien avec l'actualité
Nos expressions
Agir avec vous
Analyses et décryptages
Baromètre : enquête annuelle
Nos dossiers

Recevoir la newsletter

En vous abonnant à La Lettre UNSA Éducation, vous serez informés de l’actualité syndicale par une lettre diffusée par courrier électronique exclusivement. Votre adresse ne sera pas utilisée à d’autres fins. Vous pouvez à tout moment décider de votre désabonnement. En vous abonnant sur cette liste, vous serez réputés adhérer aux conditions précisées dans la section « Limites, confidentialité, informatique et libertés » qui suit.

LIMITES, CONFIDENTIALITÉ, INFORMATIQUE ET LIBERTÉS
Ce service d’information est un service gratuit. Il est assuré sans garantie et peut-être interrompu à tout moment sur simple décision de l’UNSA Éducation. L’UNSA Éducation se réserve le droit de confirmer ou refuser sans justification toute demande d’abonnement, de suspendre ou supprimer tout abonnement sans préavis. L’inscription ne donne aucun droit, contractuel ou non contractuel, vis-à-vis de l’UNSA Éducation. Les adresses électroniques ou autres informations contenues dans les messages adressés ne seront pas transmis à des tiers. Les organisations affiliées à l’Unsa et leurs différentes structures ne sont pas considérées comme des tiers. Pour les demandes individuelles, les cas particuliers, les questions touchant à la vie syndicale et/ou professionnelle, il est préférable de s’adresser directement à l’UNSA Éducation à cette adresse : national@unsa-education.org. Le droit d’accès, suppression, rectification s’exerce auprès du secrétaire général de l’UNSA Éducation, site internet, UNSA Éducation 87 bis avenue Georges Gosnat, 94853 Ivry sur Seine Cédex ou par courrier électronique auprès du secteur communication à cette adresse : communication@unsa-education.org.

Que recherchez vous ?

Mots fréquemment recherchés sur le site :
syndicatL’Éduc’Magbaromètre UNSA

Qui sommes
nous ?

Nos
syndicats

Contact
de proximité

Centre de
recherche ?