[CSA Bordeaux] l’UNSA Éducation Bordeaux porte vos priorités pour la rentrée 2026

Suppressions de postes, santé au travail, plan filles et maths, santé mentale des élèves… Ce mardi, l'UNSA Éducation a pris la parole devant M le recteur pour défendre des conditions de travail dignes et une école plus juste. Retour sur une instance importante pour la préparation de la rentrée 2026.

Une instance aux enjeux majeurs

Le Comité Social d’Administration Académique (CSA-A) de l’académie de Bordeaux s’est réuni ce mardi 24 mars 2026, de 14h à 18h, au rectorat, salle Samuel Paty. À l’ordre du jour : des votes déterminants pour la rentrée 2026, portant sur la répartition des moyens en personnel administratif, de santé et de laboratoire, les moyens d’éducation, les moyens de professeurs documentalistes, les moyens DDFPT, les moyens de responsables de bureau des entreprises, ainsi que les cartes des dispositifs ULIS et UPE2A, des classes sport-études, des formations et sections sportives et des classes à horaires aménagés en mathématiques et sciences. L’instance a également été informée du projet académique 2026-2031, de la répartition des moyens de surveillance et du bilan des créations et suppressions de postes.

Ce que nous avons porté : vos priorités

Dans notre déclaration liminaire, l’UNSA Éducation a rappelé ce que vous exprimez sans relâche : vous aimez votre métier, mais vous n’acceptez plus que votre engagement se heurte à des moyens insuffisants et à des décisions trop éloignées du terrain. Le Baromètre 2025 de l’UNSA Éducation le confirme : si la grande majorité des personnels déclare aimer sa profession, seulement 31,8 % se sentent reconnus et respectés dans leurs pratiques professionnelles. Cette contradiction alimente la lassitude, la perte de sens et la crise d’attractivité du métier.

Vos priorités sont claires, et nous les avons portées devant le recteur : santé au travail, charge soutenable, moyens supplémentaires et meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle.

91 postes supprimés : nous refusons que la démographie serve d’alibi

Les arbitrages de ce CSA-A actent un solde négatif de 91 postes d’enseignement dans l’académie, dont 80 dans les seuls collèges. Aucun département n’est épargné : la Dordogne perd 26 postes, le Lot-et-Garonne 27, les Pyrénées-Atlantiques 16, les Landes 13, la Gironde 9.

L’UNSA Éducation le dit sans détour : la baisse des effectifs devrait être l’occasion de réduire la taille des classes et de renforcer l’accompagnement, pas de fermer des postes ni d’appauvrir le maillage scolaire. Nous soutenons les démarches intersyndicales qui exigent un moratoire sur les suppressions et une réouverture de la discussion sur les cartes scolaires dans chacun de nos cinq départements.

Plan filles et maths : des moyens, pas des injonctions

L’ouverture de classes à horaires aménagés en mathématiques et sciences ne peut pas constituer une réponse suffisante sans moyens dédiés ni cadrage solide. Nous posons les questions qui s’imposent : quels moyens humains et horaires réels ? Quelle organisation dans des établissements déjà en tension ? Comment garantir la mixité sociale de ces classes ? Ce qu’il faut, c’est de la formation, du temps de concertation et des outils pédagogiques — pas des injonctions à « faire quelque chose » en plus.

Plan santé mentale : des personnels de santé, pas des redéploiements

Les signalements se multiplient : anxiété, repli, harcèlement, isolement, situations familiales lourdes. Pourtant, la santé scolaire reste sous-dotée : trop peu d’infirmier·es, d’assistant·es sociaux·les, de psychologues et de médecins. Les quelques réorganisations prévues reposent essentiellement sur des redéploiements et ne permettront pas de garantir un adulte de santé sur chaque site. Faute de personnels en nombre suffisant, la prévention recule, les inégalités territoriales se creusent et la charge glisse vers les équipes éducatives.

 

À travers tous ces dossiers, c’est une même exigence que nous avons portée : respect, confiance, moyens pour travailler correctement, perspectives de carrière et décisions cohérentes avec les discours. Les personnels demandent aussi que les choix faits en instance soient lisibles, discutés et co-construits.

L’UNSA Éducation continuera de défendre une école plus juste et plus ambitieuse pour tous les élèves de l’académie de Bordeaux, ainsi que des conditions de travail permettant à chacun de s’y engager pleinement et sereinement.

Les élu·es UNSA Éducation Bordeaux

contact : bordeaux@unsa-education.org