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Compte-rendu du CHSCT Académique de Créteil du 26 novembre 2020
Publié le 2 décembre 2020 -

Compte-rendu du CHSCT Académique de Créteil

du 26 novembre 2020

Dans sa déclaration liminaire, l’UNSA Education a exprimé la colère, l’épuisement et le sentiment d’abandon des personnels de l’éducation nationale. Si des réponses aux questions de l’UNSA Education ont été formulées par le rectorat, elles sont pour beaucoup incomplètes.

Les besoins en recrutement

Dans l’académie de Créteil des recrutements de contractuels AED et enseignants du 1 er degré sont en cours. Les contrats seront établis pour le temps de la période de pandémie jusqu’à février. Ces contractuels seront affectés pour remplacer des agents placés en Autorisation
Spéciale d’Absence (A.S.A.) ou Congé de Maladie Ordinaire (C.M.O.) pour cause de contamination à la COVID 19.


L’Académie de Créteil dispose d’une enveloppe du ministère lui permettant de recruter jusqu’à 374 contractuels enseignants 1 er degré, soit environ 120 par département. Aucun chiffrage précis n’a été donné concernant les AED.

Position de l’UNSA Education : s’il est appréciable que des recrutements supplémentaires aient lieu pour les AED et les enseignants du premier degré, l’UNSA Education reste vigilante quant au nombre de recrutements effectifs des contractuels dans les écoles et les établissements. Nous regrettons qu’aucune formation particulière ne soit dispensée.


Par ailleurs, il apparaît nécessaire et urgent qu’il y ait des recrutements supplémentaires de contractuels pour les personnels administratifs. Actuellement, le vivier de contractuel est vide. Les agents placés en A.S.A., ne sont pas remplacés. L’organisation du travail est alors repensée et fait reposer une charge de travail supplémentaire sur les agents en poste qui
sont pour certains au bord de l’épuisement professionnel.

Dépistage des personnels
20 centres de dépistage de l’APHP sont ouverts aux agents de l’éducation nationale en Ile de France. Ils y sont considérés comme prioritaires.
Une plateforme en ligne permet de prendre rdv prioritairement en ligne dans 150 laboratoires partenaires.
Dans 10 lycées de l’académie, il est possible pour les agents qui le souhaitent de réaliser un test sur leur lieu de travail. Ces tests sont réalisés par des personnels de l’APHP. Il est constaté qu’environ un tiers des personnels se portent volontaires pour faire un test et 20%
pour les élèves.

Prime COVID
Lors d’une réunion d’information le 24 septembre dernier, A &amp ; I UNSA avez établit à la demande du rectorat une liste des établissements pour lesquels les agents n’avaient pas reçu cette prime auxquelles, ils avaient droit. Aucune réponse n’a été apporté depuis. Le rectorat a répondu que la liste avait été examinée.
A & I et UNSA Education n’ont pas fait le même constat. Des agents n’ont toujours pas reçula prime COVID à laquelle ils avaient droit. Des demandes d’explications très précises de
l’UNSA au rectorat sont en cours.

Télétravail
Au niveau des services académiques et départementaux : 760 agents administratifs sont en télétravail entre 1 et 5 jours. Il n’y a pas de recensement par l’académie des agents en télétravail dans les établissements. Les organisations syndicales demandent que les fiches de prévention sur les troubles musculosquelettique liés au télétravail soit envoyé aux collègues
concernés.


Demi-groupe classe
Actuellement, il y a 110 établissements en demi-groupe. Le but de ce dispositif est de favoriser le présentiel avec le respect des mesures sanitaires. Le recteur a indiqué qu’il était important de distinguer les lycées et les collèges où l’on estime que moins les élèves seront à la maison, mieux ce sera pour leurs apprentissages et leurs santés.
Les critères pour accorder la mise en place de demi-groupe sont les suivants : capacité d’accueil dépassée, travaux dans l’établissement, demi-pension exiguë, espace architecturale. La balance bénéfice/risque est appliquée.

Menaces suite à l’hommage rendu à Samuel Paty
50 incidents suite à l’hommage. La justice a été saisie pour une partie des situations. Les personnels ont été rencontrés. Des changements d’académie ont été proposés pour certains agents. La procédure de la protection fonctionnelle a été accélérée.

Les AESH
Le rectorat a constaté une augmentation de 160% en 5 ans des élèves relevant d’un accompagnement AESH. De plus, il a été observé 2 démissions sur 5 des AESH entre le moment où le recrutement a lieu et l’affectation dans un poste est donnée.

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