Ce CTSD commence par la lecture des déclarations liminaires dont celle de l’UNSA Education que vous trouverez [ici->https://nuage.unsa.org/index.php/s/qFmkVFJxdlC58F9].
Suite aux questions sur le Lycée Jean Perrin et les moyens en AED :
Monsieur le Directeur Académique répond que concernant ce qui se passe au Lycée Jean Perrin, une audience est prévue avec Madame la proviseure ainsi qu’avec lui sur les 13 postes et notamment les courriels envoyés à certains enseignants.
Monsieur le Directeur Académique précise que pour les AED, un travail va être effectué lors d’un Groupe de Travail afin d’utiliser le même barème dans chaque département. En fonction de cela les moyens seront donc redéployés.
Présentation des mesures :
a) Mesures en collège :
En Loire Atlantique, àla rentrée 2019 les prévisions d’effectifs étaient de 44263 élèves avec donc + 942 élèves mais en réalité ce fut +797. Pour la rentrée 2020 ce sont 44784 élèves de prévus donc +521 élèves par rapport à 2019 qui sont répartis comme suit :
· {C}{C} + 462 en collège,
· {C}{C}+13 en ULIS,
· {C}{C}+ 46 en SEGPA.
Il est prévu 3 ouvertures d’ULIS collège pour la rentrée 2020 en Loire Atlantique si cela est les conseils d’administration des établissements en question vote « pour ».
Le Recteur a réparti les postes de la manière suivante :
· {C}{C}-11,5 ETP sur l’académie
· {C}{C}+ 20 ETP sur le 44.
Le nombre de divisions prévu sur le 44 :
· {C}{C}6ème écart = -12,
· {C}{C}5ème = +12,
· {C}{C}4ème =+3,
· {C}{C}3ème =+14,
· {C}{C}Soit un total total +17divisions sur la Loire Atlantique.
Concernant le comptage des élèves d’ULIS dans les effectifs des collège, Monsieur le Directeur Académique explique qu’il fait comme les années précédentes et que ceux-ci sont bien pris en compte.
Concernant les élèves allophones, Monsieur le directeur académique confirme que l’UP2A de la Reinetière est bien comptabilisé dans les 8 existantes. Il confirme qu’il existe une enveloppe de moyens qui y est dédiée.
Monsieur l’Inspecteur Académique adjoint précise qu’il travaille afin de créer un dispositif plus efficient afin qu’en première année ces élèves puissent avoir plus d’heures pour permettre une poursuite les années suivantes plus simple.
Il y a 1028 heures en réserve dont 110 heures pour les allophones hors UP2A, SAPAD, pénitentiaire, ESEAM, 190 h pour les heures statutaires (UNSS, Labo, …)
b) Les Lycées professionnels
En Loire Atlantique pour 2019 les prévisions étaient de 7632 élèves donc + 117 mais le constat à la rentrée était de -88 donc -205 par rapport aux prévisions. Pour la rentrée prochaine 7635 élèves donc +3.
c) Les Lycée généraux et technologiques
En Loire Atlantique 22173 élèves prévus à la rentrée 2019 donc +90 mais en réalité -157 donc un différentiel -247 élèves par rapport aux prévisions. Monsieur l’Inspecteur d’Académie précise que c’est la première qu’un tel écart apparaît. Pour la rentrée 2020, 22050 élèves donc -123 par rapport à la rentrée 2019.
d) Postbac public
En Loire Atlantique 4365 élèves de prévus donc + 78 or le constat à la rentrée 2019 est de -148 élèves et porte le différentiel à -226. Pour la rentrée 2020 sont prévus 4275 élèves ce qui porte avec -90.
Il est donc constaté une variation de -678 élèves au total par rapport aux prévisions pour la rentrée 2019 et pour 2020 les prévisions sont à -210. Monsieur le Directeur Académique précise que cela a surpris tous les acteurs de la DSDEN et du Rectorat. Il manque en effet des élèves en 1ère.
Présentation des moyens :
Il est prévu -52,5 Equivalents Temps Plein sur l’académie.
Pour la Loire Atlantique ce sont -26,5 ETP dans les lycées généraux.
· {C}{C}2nde = +3 divisions
· {C}{C}1ère = 0
· {C}{C}Terminale = -12
· {C}{C}Donc 9 divisions en moins.
Dotation 2020 :
· {C}{C}-621 HP par rapport à 2019 (34,5 ETP X 18h00)
· {C}{C}Augmentation de 144 HSA par rapport à 2019 (8ETPX18h00)
· {C}{C}Soit un différentiel de -477 heures par rapport à 2019.
Monsieur le Directeur Académique donne des explications sur les suppressions de postes sur les lycées suivants :
Jean Perrin :
2018 = 39 divisions (12= 2nde, 14= 1ère, 13= term)
2019 = 36 divisions (12, 10, 14)
2020 = 33 divisions (12, 11, 10)
Livet
2018 = 38 divisions (10, 14, 14)
2019 = 37 divisions (10, 13, 14)
2020 = 33 divisions (10, 11, 12)
