ÉDUCATION

Réaffirmons le rôle et l’importance des professeurs de la ville de Paris sur le temps scolaire dans la politique éducative parisienne.

La DEPP vient de publier un dossier sur les évaluations des élèves français à l’échelle internationale.
A cette (...)

L’UNSA Éducation salue le travail du SE-Unsa qui, dans sa dernière publication (L’Enseignant n°168, août-sept 2013), (...)

La mise en place par le décret du 24 juillet 2013, du conseil École/Collège est une première étape de concrétisation, et (...)

La ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud Belkacem a annoncé (...)

Interrogés par l’UNEF sur leurs conditions d’études à l’université, les étudiants pointent les difficultés qu’ils (...)

À partir de la rentrée 2014, le lycée public Madeleine Michelis du centre-ville d’Amiens repense sa pédagogie en la (...)

Mêmes locaux, souvent mêmes personnels, la création des ESPé à cette rentrée entretient parfois la confusion avec les (...)

« Qu’est-ce que les syndicats ont à voir avec la formation ? » s’interrogent Nathalie ETHUIN et Karel YON. Les deux (...)

Cette rentrée voit la reprise de la formation des enseignants et des personnels d’éducation dans les ESPé, levier (...)

La formation des adultes est en permanence à la recherche d’évolution technique lui permettant de mieux s’adresser à (...)

Le Comité Syndical Européen de l’Education (CSEE) rassemble 24 syndicats européens de l’éducation -dont l’UNSA (...)

L’un des éléments phares de cette rentrée 2013 réside dans la modification des rythmes, l’abandon de la semaine de (...)

L’UNSA Éducation souscrit au besoin de clarification et au renforcement du rôle des régions dans le triptyque emploi, (...)

Au cœur des débats et des réformes à venir, la décentralisation fait croître la place des collectivités territoriales (...)

On dit communément que le 1er mai est "la fête du travail"... pourtant, cela relève encore aujourd’hui, quasiment (...)

Les challenges lancés sur les réseaux sociaux ne manquent pas, certains drôles, d’autres loufoques voire plus ou moins (...)

L’école inclusive est désormais une réalité, l’école vise l’épanouissement et le développement de chacun.e. Mais c’est (...)

« Écoles et bibliothèques des collectivités territoriales œuvrent, chacune à leur manière, au développement de la (...)