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Pour une société éducative du XXIe siècle

Article publié le lundi 17 novembre 2014
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Dans un monde en pleine mutation, l’UNSA Éducation fait le choix de participer à la construction et à la promotion d’une société éducative, adaptée aux défis du 21e siècle, bâtie sur l’éducabilité de tous et la complémentarité des temps, des acteurs et des démarches éducatives.

Dans cette conception globale de l’Éducation, l’École a une place essentielle parce qu’elle est le lieu d’éclosion aux savoirs de tous les enfants et jeunes, qu’elle est au cœur de l’acquisition et du développement des compétences, qu’elle a pour mission d’éduquer et de donner sens et réalité au vivre ensemble.

Militer pour une société éducative, pour l’UNSA Éducation, c’est faire le choix :

➢ d’une Éducation de la collaboration et de l’entraide (au lieu de la compétition et du chacun pour soi) inscrite dans des logiques de réseaux et de solidarité ;

➢ d’une Éducation bienveillante et inclusive (plutôt que ségrégative) qui sait s’enrichir des différences, valoriser les apports de chacun, favoriser les conditions de la vie collective ;

➢ d’une Éducation du droit à la réussite de chacun et de la reconnaissance des progrès de tous ;

➢ d’une Éducation émancipatrice et épanouissante qui ouvre à l’esprit critique, au libre arbitre, à la curiosité, à l’approche sensible du monde…

Pour soutenir cette approche éducative, l’UNSA Éducation revendique :


• un socle commun de compétences rénové structurant les apprentissages et leurs évaluations de manière curriculaire tout au long de la scolarité obligatoire et garantissant à chacun les démarches et les apports pour lui permettre de réussir ;
• un parcours modulaire bac -3/bac + 3, +5  qui articule le lycée et l’enseignement supérieur s’appuyant sur une orientation choisie et des filières de même reconnaissance et permettant à tous ceux qui le souhaitent de pouvoir prolonger leurs études au-delà du baccalauréat ;
• une complémentarité des démarches éducatives dans et hors l’École au sein de projets éducatifs de territoires organisant dans la cohérence les temps, les actions et les interventions coordonnées des différents professionnels de l’Éducation ;
• une formation initiale et continue professionnelle de l’ensemble des acteurs éducatifs leur permettant de construire une culture commune, des projets partagés ainsi que la connaissance et la pratique des différentes approches pédagogiques.

L’Éducation sera pour beaucoup dans la construction de la société de demain. Fidèle à ses valeurs de laïcité, d’égalité, de solidarité, l’UNSA Éducation milite pour une Éducation de la justice, de la bienveillance, de la réussite qui seule peut porter une société plus humaniste, une société éducative.




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