Accueil > SOCIÉTÉ > Égalités > Le CESE formule 8 préconisations concernant l’éducation pour mieux accompagner (...)

Le CESE formule 8 préconisations concernant l’éducation pour mieux accompagner les personnes en situation de handicap

Article publié le jeudi 26 juin 2014
  • Version imprimable

Le Conseil économique, social et environnemental a rendu public un projet d'avis le 25 juin intitulé "Mieux accompagner et inclure les personnes en situation de handicap : un défi, une nécessité".

Saisi par le Premier ministre en vue de la Conférence Nationale du handicap de décembre 2014, le CESE formule 38 préconisations pour rendre la personne handicapée auteure et actrice de son parcours. 8 préconisations concernent l'éducation, la formation initiale et tout au long de la vie, l'adaptation des métiers :

  • Mettre en œuvre rapidement les dispositions de l'article 22 de la loi du 11 février 2005 notamment que l’enseignement d’éducation civique comporte également, à l’école primaire et au collège, "une formation consacrée à la connaissance et au respect des problèmes des personnes handicapées et à leur intégration dans la société" ;
  • Formation des personnels enseignants et non enseignants des écoles, établissements scolaires et supérieurs ;
  • Renforcer l'accompagnement des enseignants qui accueillent des élèves à besoins éducatifs particuliers ;
  • Volet accueil et stratégies d'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers dans projet école ;
  • Organiser la collaboration entre les différents professionnels concourant au parcours personnalisé de l’enfant ;
  • Scolariser tous les enfants sans solution (13 à 20000 enfants selon les rapports) ;
  • Créer un groupe national "Formations et handicaps" comprenant les organismes de formation, les partenaires sociaux et les associations représentatives des personnes en situation de handicap pour "procéder au recensement des pratiques formatives existantes et tenter de capter les besoins en termes de formation".



Suivez-nous








 
| Suivre la vie du site RSS 2.0 | Haut de page | SPIP | ScolaSPIP